 |
Per onderwerp
Deze titels, soms fragmenten uit een
boek, zijn op te vragen.
|
1. |
James
T. Webb en Diane Latimer © Copy-right januari 1999
Vertaling: Marion Knops |
| |
ADHD en
hoogbegaafde kinderen |
| |
|
|
2. |
Copyright © de
Nationale Gezondheidslijn 2000. Alle rechten voorbehouden.
|
| |
Brochure adhd |
| |
|
|
3. |
Copyright © de Nationale Gezondheidslijn 2000. Alle rechten
voorbehouden. |
| |
Brochure
autisme |
| |
|
|
4. |
(februari
2000) |
| |
Hoogbegaafdheid, autisme en aan autisme verwante stoornissen |
| |
|
|
5. |
Ontdekkingstocht
door de hersenen. William H.Calvin &
George A. Ojemann ISBN 90-351-1458-2 1994 bladzij 100 |
| |
Problemen met aandacht autisme |
| |
|
|
6. |
Sensorische integratie en
hoogbegaafdheid.
A. Baas-Braal en J.L. van der Pauw. Bladzij 62 tot en met
bladzij 69 |
| |
Depressies bij kinderen |
| |
|
|
7. |
N.a.v. de ouder-kindcursus van Rob Brunia werd het volgende
verslag geschreven. |
| |
Codes |
| |
|
|
8. |
Lezing februari 2001 over
communiceren met hoogbegaafden door Rob Brunia |
| |
Communiceren… |
| |
|
|
9. |
Sensorische integratie en
hoogbegaafdheid. A. Baas-Braal; J.L. van
der Pauw. Blz. 47 t/m 49 De Volkskrant 23-10-'99
|
| |
Baby’s brein toont dyslexie
|
| |
|
|
10. |
Sensorische integratie en
hoogbegaafdheid. A. Baas-Braal; J.L. van
der Pauw. Bladzij 46 Uit de Volkskrant van 26-1-'91 |
| |
Balanceren en tellen moeilijk
bij dyslexie |
| |
|
|
12. |
Copyright © de
Nationale Gezondheidslijn 2000. Alle rechten voorbehouden.
|
|
|
Brochure
dyslexie |
|
|
|
|
13. |
Ontdekkingstocht door de
hersenen William H.Calvin; George A.
Ojemann ISBN 90-351-1458-2 1994. blz 258 t/ m 262 |
|
|
Dyslectie |
|
|
|
|
14. |
Prof .D .J .Bakker Paedologisch
Instituut Vrije Universiteit Amsterdam
Kwartaalblad “De Pijler” Landelijke vereniging van Ouders
van kinderen met Leer- en Opvoedingsmoeilijkheden, 8e
jaargang nummer 4, december 1981 |
|
|
Dyslexie: hoofdbrekend lezen |
|
|
|
|
15. |
A. Baas-Braal en J.L. van der Pauw, logopedisten |
|
|
Dyslexie
bij hoogbegaafden |
|
|
|
|
16. |
Kwartaalblad van “De
Pijler” Landelijke vereniging van Ouders van kinderen met
Leer- en Opvoedingsmoeilijkheden, 8e jaargang nr 4, dec.
1981 |
|
|
Toekomstverwachtingen voor kinderen met leesproblemen |
| |
|
|
17. |
Rob Brunia module I |
|
|
Wat zijn
de oorzaken van het niet kunnen verklanken?
|
|
|
|
|
18. |
Copyright © de
Nationale Gezondheidslijn 2000. Alle rechten voorbehouden. |
|
|
Brochure
hoogbegaafdheid |
|
|
|
|
19. |
Spreekster:
Ina Barreveld-Teisman (Omnino adviesbureau;
alle rechten voorbehouden) Almere,
31-1-2001. |
|
|
Contact onderhouden met de middelbare school
Verslag lezing. |
|
|
|
|
20. |
Lezing 15 november 2000 over
hoogbegaafde kinderen in het middelbaar onderwijs Hans
Mathijssen |
|
|
Hoogbegaafde leerlingen op het St.–Willibrord Gymnasium. |
|
|
|
|
21. |
Copyright © 1998 Dr. Herman H. Somers. Page created 10 June
1998. Last updated 19 July 1999 |
|
|
Hoogbegaafdheid, een probleem. |
|
|
|
|
22. |
.
(lezing 1997) |
|
|
Jonge
hoogbegaafde kinderen in het voortgezet onderwijs. |
|
|
|
|
23. |
© Copy-right Monique Strik
Lezing door Rob Brunia 23 oktober 1998 |
|
|
Kinderen
met leerproblemen |
|
|
|
|
24. |
Monique van Empel, Juni 2001 |
|
|
Onderzoek
hoogbegaafdheid en faalangst |
|
|
|
|
25. |
drs. W. Peters; psycholoog NIP
Centrum voor Begaafdheidsonderzoek KUN.
Overgenomen uit het Informatiebulletin Hoogbegaafdheid nr.
3;HINT Zuid-Holland |
|
|
Problemen bij het testen van hoogbegaafde kinderen
|
|
|
|
|
26. |
Rob
Brunia februari 1998 module 3 |
|
|
Onderpresteren |
|
|
|
|
27. |
Spreker: Rob Brunia
Almere, 21-6-2000. |
|
|
Onderpresteren en
leerstrategieën in het V.O.
lezing |
|
|
|
|
28. |
internet |
|
|
Onderpresteren in het kort |
|
|
|
|
29. |
9-7-2000,
Belgische televisie, in een uitzending van Lichtpunt werd
hoogbegaafdheid besproken. |
|
|
Onderpresteren kwam hierin aan de orde. |
|
|
|
|
30. |
gelezen in Trouw: |
|
|
Een klas
overslaan |
|
|
|
|
31. |
31 juli 1999;
artikel in het Nederlands Dagblad: |
|
|
Een klas
overslaan: hun uil een valk is |
|
|
|
|
32. |
Wendy Lammers van
Toorenburg, Bestuurslid vereniging Choochem |
|
|
Een klas
overslaan reactie |
|
|
|
|
33. |
Edwin
Kreulen, reportage |
|
|
Een klas
overslaan reportage |
|
|
|
|
34. |
Jan Wouter
Broekhuijsen, 24-5-2000 Kopiëren mag,
alleen met bronvermelding. |
|
|
Een klas
overslaan: sociaal/emotionele ontwikkeling |
|
|
|
|
35. |
vrijdag 30 juli in
dagblad Trouw: |
|
|
Een klas
overslaan vonnis |
|
|
|
|
36. |
© Copy-right Monique
Strik Lezing door Rob Brunia 23 oktober 1998 |
|
|
Versnellen in het basisonderwijs |
|
|
|
|
37. |
Copyright © de Nationale Gezondheidslijn 2000. Alle rechten
voorbehouden. |
|
|
Edukinesiologie |
|
|
|
|
38. |
.
van
Overschelde, Licentiate in de psychologie,
verbonden aan de VU te Brussel Tijdschrift Orthoped.
Kinderpsych., 1988 |
|
|
Aanpassingsmoeilijkheden |
|
|
|
|
39. |
Sensorische integratie en hoogbegaafdheid. A. Baas-Braal
en J.L. van der Pauw. Blz. 16 t/m 18 |
|
|
Arousal |
|
|
|
|
40. |
De sociaal emotionele ontwikkeling |
|
|
De
"sociaal-emotionele achterstand" |
|
|
|
|
41. |
Rob
Brunia |
|
|
De
verbaal/performaal kloof |
|
|
|
|
42. |
ChooChem.
Vereniging ter ondersteuning van hoogbegaafde christenen.
Rob Brunia;Uit nascholingscursus, Haarlem '98-'99
|
|
|
De
verbaal-performaal kloof |
|
|
|
|
43. |
Uit: Talent nr. 4, juni 2000 Uitgeverij LEMMA De triviale
discussie. Door: Eleonoor van Gerven |
|
|
De
verbaal-performaalkloof
In gesprek
met Willy Peters over |
|
|
|
|
44. |
Sensorische integratie en
hoogbegaafdheid. A. Baas-Braal en J.L. van der Pauw. Blz.13
t/m 14 |
|
|
Verwerking van zintuiglijke informatie
model |
|
|
|
|
45. |
Dit Seba-artikel werd gepubliceerd in het JM Journaal van
april 2001. |
|
|
Werken
met Human Capital: de integratie van verschillen |
|
|
|
|
|
