|
1. |
Tel eerst even tot 10
Voorkomen van agressief gedrag
Drs. John Jeninga
|
|
2. |
Vrienden in overvloed
Stimuleren van sociaal gedrag
Reiny de Fijt
|
|
3. |
Zit nu
eens even stil
Omgaan met ADHD
Drs. John Jeninga
|
|
4. |
Samen
leren samen leven
Inclusief onderwijs één school voor elk kind
Drs. Trix Grooff
|
|
5. |
Weet
je, het blijft niet altijd zo
Hulp
bij teruggetrokken gedrag
Reiny de Fijter
|
|
6. |
Als je
door de letters het woord niet meer ziet…
Praktische handreikingen voor begeleiding bij dyslexie
Ite Wolters
|
|
7. |
Ik kan
het! Ik kan het!
Faalangst overwinnenDrs. Hetty Wiltin
|
|
8. |
Autisme is zo gek nog niet
Ondersteunend handelen bij vormen van autisme
Gery Quak en Karel Smeets
|
|
9. |
Hoogbegaafdheid … een gave?
Omgaan met hoogbegaafdheid
Ine Nederstigt
|
|
10. |
Ik ga
weer graag naar school
Pestgedrag de kop indrukken
Drs. Brenda Kenter
|
|
11. |
Huilen
boos zijn ruzie
Omgaan met emoties bij kinderen van 0-8 jaar
Hanneke Hasselt – Mooy
|
|
12. |
Hoogbegaafde kinderen thuis en op school
Franz Mönks en Irene Ypenburg
|
|
13. |
Hoogbegaafde kinderen, op school en thuis
Een gids voor ouders en leerkrachten
Carl D’hondt en Hilde van Rossen
|
|
14. |
Een
doorgaande lijn voor hoogbegaafde leerlingen
Een praktische gids voor basisschoolbeleid
Eleonoor van Gerven en Sylvia Drent
|
|
15. |
Attent
op talent
Omgaan met hoogbegaafdheid in het basisonderwijs
Eleonoor van Gerven e.a
|
|
16. |
Zicht
op hoogbegaafdheid
Handboek voor leerkrachten in het basisonderwijs
Elenoor van Gerven
|
|
17. |
Omgaan
met (hoog)begaafde kinderen
Een
andere kijk op (hoog)begaafdheid in school en gezin
F. de Hoop/D.J. Janson
|
|
18. |
Intelligentie
Zin en onzin
Vittorio Busato
|
|
19. |
Hoogbegaafde kinderen
Jenny van Zanten
|
|
20. |
Intelligente kinderen
Hans de Vries
|
|
21. |
Ben
jij een beelddenker
Samengesteld door Nel Ojemann, Hester Brouwer, Karina
Agterberg en Tony Agterberg
|
|
22. |
In de
klas superslim
Superslim of hoogbegaafd?
|
| 23. |
Omgaan
met hoogbegaafde leerlingen
Een praktische handreiking voor de PABO
Willem Wind en Anneke Feenstra
|
| 24. |
Een
slimme aanpak voor slimme leerlingen
Omgaan met verschillen
Gerard Doornekamp, Sylvia Drent, Ellis Bronkhorst
|
| 25. |
Hoogbegaafde kinderen kunnen meer
Praktische richtlijnen voor verbreding in het basisonderwijs
Drs. Sylvia Drent
|
| 26. |
De
Versnellings WenselijkheidsLijst
Centrum voor BegaafdheidsOnderzoek Katholieke Universiteit
NijmegenDrs.
Lianne Hoogeveen, Dr. Janet van Hell, Prof. Dr. Ludo
Verhoeven
|
| 27. |
Hoogbegaafde dyslectici
Zijn ze te signaleren? Doctoraalscriptie
Pascal Groen en Mirjam Kaskens
|
| 28. |
Sibel
Sidi protocol
|
| 29. |
De
Gave van Dyslexie
Waarom
zelfs heel slimme mensen niet kunnen lezen en hoe ze het
kunnen leren
Ronald D. Davis met Eldon M. Braun
|
| 30. |
|
| |
|
| |
terug |
